Pour se construire, l’enfants a besoin de se situer dans l’espace et le temps.
L’enfant a besoin de connaitre ses racines.
Des racines gorgées de Cultures qui le nourrissent et lui disent d’où il vient.
Des racines tranchées qu’il restaure dans la joie et la légèreté
Des racines emplies d’Histoires qui le fortifient et lui disent de quoi il est fait.
Des racines si longues et étendues qu’elles le stabilisent tandis qu’il grandit.
Des racines qui l’ancrent dans l’espace et le temps pour qu’il prenne SA place.
La généalogie aide les enfants à se situer dans la chaine des générations. En reliant le passé, le présent et le futur elle participe de la construction de leur identité.
Elle alimente leur curiosité et leur créativité en utilisant d’autres disciplines, comme les arts plastiques, la danse, l’histoire et la géographie, la biologie, l’éducation civique, …
En dressant leur arbre généalogique :
• Les enfants retrouvent leurs racines, leur ancrage et tissent des liens intergénérationnels
• Ils écrivent leur saga familiale en s’appropriant l’héritage culturel transmis par leurs ancêtres : coutumes, rituels, traditions, langue, danse, costume
• En replaçant leur histoire familiale dans son contexte historique, culturel, social, économique, ils renforcent leur identité
• Ils trouvent leur place dans leur famille, composée, décomposée, recomposée.
Les ateliers de Généalogie sont un espace ludique où l’enfant s’initie à un jeu de piste sur plusieurs générations.
Un jeu, adapté à son âge, où la rencontre avec ses lignées ancestrales se raconte et se revit dans le contexte de l’époque.
La racine est profonde ? Pourquoi craindre le vent !
Line LICAN
Psychogénéalogiste
Constellatrice Familiale Systémique